Kegiatan ini berlangsung di ruang laboratorium komputer dan melibatkan seluruh siswa yang mengakses laman ini. untuk mengisi kuisioner interaktif berisi 15 butir pertanyaan.

Survei ini dirancang untuk mengenali kecenderungan gaya belajar siswa, baik visual, auditorial, maupun kinestetik. Data yang terkumpul dari hasil pengisian tersebut akan menjadi acuan penting bagi para guru dalam menyusun strategi pembelajaran yang lebih sesuai dengan karakteristik siswa di kelasnya.

Kegiatan ini tidak hanya mengenalkan teknologi dalam asesmen pembelajaran, tetapi juga memperkuat semangat personalisasi dalam proses belajar-mengajar. Harapannya, dengan memahami profil belajar masing-masing siswa, guru dapat lebih mudah memberikan pendekatan yang tepat. Sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan inklusif.

Langkah kecil ini menjadi bagian dari komitmen madrasah untuk terus berinovasi dan menjadikan proses belajar sebagai pengalaman yang ramah bagi seluruh siswa.